Yeterlilik Kodu | TR0030031005 | |
Yeterlilik Adı | Endüstriyel Tasarım Lisans Diploması | |
Sorumlu Kurum | Eskişehir Teknik Üniversitesi | |
Sorumlu Kurum İletişim Bilgisi | Eskişehir Teknik Üniversitesi 2 Eylül Kampüsü, 26555 Tepebaşı/Eskişehir | |
Sorumlu Kurum URL | https://www.eskisehir.edu.tr/ | |
Yönelim | Genel | |
AYÇ Seviyesi | 6 | 6 Yeterlilik TYÇ’ye 20/12/2024 tarihinde yerleştirildi |
TYÇ Seviyesi | 6 | |
Sınıflandırma (Tematik Alan) | Moda, iç ve endüstriyel tasarım | |
Sınıflandırma (Meslek Kodu) |
ISCO:08 (2163.02) | |
Kategori | Ana | |
Kredi Değeri | 240 | |
Programın Normal Süresi | 4 Yıl | |
Program Profili (Amaç) | Program, ortaöğretim yeterliliklerine dayalı, sekiz yarıyıllık bir programı kapsayan ve belirli bir öğrenme alanına veya mesleğe yönelik eğitim veren bir yükseköğretim programıdır. Programın eğitim amaçları şöyle sıralanmıştır:
| |
Öğrenme Ortamları | Eğitim ve öğretim örgün olarak gerçekleştirilir. Ayrıca, öğretim laboratuvarlar ve atölye ortamında uygulamalı olarak da sunulmaktadır. Bunun yanında öğrenciler zorunlu olarak iş yerlerinde staj yaparlar. | |
Öğrenme Kazanımları (Tanım) |
| |
Anahtar Yetkinlikler | Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.
| |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri | Programda derslerde uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemleri, başarı notları ve sınavlarla ile ilgili olarak 19.09.2018 tarihinde Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girmiş olan Eskı̇şehı̇r Teknı̇k Ünı̇versı̇tesı̇ Önlı̇sans ve Lı̇sans Eğı̇tı̇m-Öğretı̇m ve Sınav Yönetmelı̇ğı̇ uygulanır. Yönetmeliğin 18. Maddesi başarı değerlendirmesini açıklar: Derslerin ara ve dönem sonu sınavları, ödev, uygulama vb. değerlendirmelerinin türü ile yüzdelik bilgileri; dersi veren öğretim elemanı tarafından dönemin ilk 2 haftası içinde öğrenci bilişim sistemi veri tabanına girilerek internet üzerinden dersin tanıtım sayfasında öğrencilere duyurulur. Dönem içi değerlendirmelerin başarı notuna katkısı %30’dan az, %60’tan fazla olamaz. Sadece dönem sonu sınavı yapılan uygulamalı derslerde, dönem sonu sınavının başarı notuna katkısı %100’dür. Öğrencinin ders başarısı, o dersi alan tüm öğrencilerin genel başarı düzeyi de göz önüne alınarak dersi veren öğretim elemanı tarafından harf notlarından biriyle belirlenir. Başarı düzeyine ilişkin harf notları ve katsayıları şunlardır: AA 4,00 Bu harf notlarına ek olarak; ÇK: Çekildi, harf notlu değerlendirmeler de yapılabilir. Programda her ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri, dersi veren ilgili öğretim üyesi tarafından Eskişehir Teknik Üniversitesi AKTS paketi ve bölüm web sayfasında ders izlencesi formatında tanımlanır ve paylaşılır. Programda, öğrencilerin bilgi, beceri, analitik düşünme, eleştirel değerlendirme ve yaratıcılık kapasitelerini sistematik olarak değerlendirir ve bu başarıyı 4.00’lük not sistemiyle belgelendirir. Proje tabanlı derslerde başarı ölçme yöntemleri arasında ödevler, sunumlar, tartışmalar ve jüri sistemi yer alır. Jüri değerlendirmeleri, öğrencilerin proje sunumlarını önceden belirlenmiş kriterlere göre ele alır ve süreç dosyalarını (araştırma raporları, eskizler, mock-up görselleri) inceleyerek performanslarını değerlendirir. Teorik ve uygulamalı derslerde yazılı sınavlar, ödevler ve diğer değerlendirme araçları kullanılmaktadır. Değerlendirme süreçlerinde şeffaflık ve adalet sağlamak adına kriter tabanlı değerlendirme, çoklu ölçme yöntemleri ve geri bildirim mekanizmaları uygulanır. Kriterler, dönem başında belirlenir ve öğrencilere duyurulur. Proje dersleri gibi uygulamalı derslerde jüri üyeleri, değerlendirmelerini bağımsız olarak yapar ve sonuçlar aritmetik ortalamayla hesaplanır. Online araçlar ve rubrik sistemleri, değerlendirme sürecini destekler ve kolaylaştırır. Öğrencilerin itiraz hakları, notların açıklanmasından sonraki üç gün içinde kullanılabilir; resmi itirazlar ise sınav sonuçlarının ilanından itibaren beş iş günü içinde yapılır. Belgeler, itiraz durumlarına karşı iki yıl boyunca arşivlenir. Öğrenciler, daha önce öğrenim gördükleri yurt içi veya yurt dışındaki diğer Yükseköğretim kurumlarından aldıkları dersleri ve başarı notlarını Eskişehir Teknik Üniversitesine kesin kayıt yaptırdığı ilk hafta içinde başvurdukları takdirde, kredi ve not transfer talepleri ilgili öğretim birimi yönetim kurulu tarafından değerlendirilerek bütün öğrenimini kapsayacak şekilde ve bir defaya mahsus olmak üzere karara bağlanır. | |
Kalite Güvencesi | Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için; YÖK, yükseköğretim kurumlarında gerçekleştirilen eğitim ve öğretimle diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetiminden sorumludur. YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde her yıl hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır: 1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması: 1.1. YÖK, yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler. 1.2. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir. 1.3. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır. 2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan eğitim ve öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür. 3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır. 4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar. Program, Endüstriyel Tasarım Akreditasyon Kurulu (ETMK - ENTAK) tarafından beş yıl süre ile tam akreditasyon almıştır. Akreditasyon Başlangıç/Bitiş Tarihi: 04.04.2024 / 04.04.2029 | |
Giriş Şartı |
| |
Başarma Şartları | Programın mezuniyet koşullarında yer alan tüm dersleri başarı ile tamamlamak, Programda tamamladığı toplam en az 240 AKTS kredisi olmak, Aldığı derslerden ÇK, DZ, EK, FF ve YZ harf notu almamak, Genel not ortalamasının en az 2,00 olması, 30gün ofis stajı, 30 gün fabrika stajını başarı ile tamamlamış olmak. | |
İlerleme Yolları (İlişki Türü) |
| |
Yasal Dayanağı | 1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu 1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik 1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik 2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35) 2.1. Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği | |
Geçerlilik Süresi (Varsa) | Yeterlilik sürekli geçerlidir. | |
Yeterliliğe Erişim için İnternet Adresi | Adresi Aç | |
QrCode |
TR0030031005
ISCO:08 (2163.02)
ISCO:08 (2163.02)
Program, ortaöğretim yeterliliklerine dayalı, sekiz yarıyıllık bir programı kapsayan ve belirli bir öğrenme alanına veya mesleğe yönelik eğitim veren bir yükseköğretim programıdır. Programın eğitim amaçları şöyle sıralanmıştır:
- Mezunlar büyük ölçekli ulusal ve uluslararası firmalarda ürün geliştirme alanlarında görevlendirilmek üzere öncelikli tercih edilirler.
- Mezunlar, tasarım odaklı girişimcilik ağlarında aktif rol üstlenirler/ kariyer geliştirirler.
- Mezunlar, kullanıcı odaklı tasarım araştırması ve kullanıcı deneyimi alanlarında uzman olarak görev alırlar.
- Mezunlar, yurtdışında veya yurtiçindeki farklı üniversitelerde akademik kariyerlerine araştırmacı ve/veya eğitimci olarak devam ederler.
- Mezunlar, yer aldığı çalışmalarda çevresel, ekonomik ve sosyal etkenler ile etik değerleri gözeterek, toplumunun yaşam kalitesinin yükseltilmesinde etki sahibi olurlar.
- Mezunlar, çalıştıkları kurumlarda problem çözme yaklaşımlarında çevik ve transdisipliner yaklaşımları ile ön plana çıkarlar.
Eğitim ve öğretim örgün olarak gerçekleştirilir. Ayrıca, öğretim laboratuvarlar ve atölye ortamında uygulamalı olarak da sunulmaktadır. Bunun yanında öğrenciler zorunlu olarak iş yerlerinde staj yaparlar.
- Tasarım-sanat bilgilerini uygulama, temel mühendislik bilgilerini kullanabilme
- Ürünün tasarım-üretim-tüketim-pazarlama-kullanım süreçlerini yorumlayabilme
- Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir ürünü, sistemi, detayı, süreci tasarlayabilme
- Disiplinler arası ortak çalışabilme
- Tasarım problemlerini saptayabilme, tanımlayabilme ve / veya çözümleyebilme
- Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme
- Etkin iletişim kurabilme
- Tasarım disiplininin yaşam döngüsü içindeki etkilerini anlama-yorumlama-öngörme yetkinliğine sahip alabilme
- Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme
- Çağın sorunlarını kavrayabilme ve sorgulayabilme
- Mesleki özgüvene sahip olabilme ve inisiyatif alabilme
- İki boyutluya da üç boyutlu düşünebilme ve ifade edebilme
- Endüstriyel tasarım disiplini kapsamına giren farklı ölçeklerdeki tasarımları gerçekleştirebilme
- Endüstriyel tasarım sürecinde ekonomik koşulları ve piyasa yapılarını değerlendirebilme
- Tasarımın tarihsel gelişimi hakkında bilgi sahibi olma ve yorumlayabilme
- Görsel algı ve anlatım becerisine sahip olabilme
- Akılcı, soyut analiz ve sentez yapabilme
- Profesyonel hassasiyet bilincine sahip olabilme
- Endüstrinin beklentilerini karşılayabilecek güncel teknolojik bilgiye sahip olma ve kullanabilme
- Bilgisayar destekli programlara hâkim olma; ölçekli model üretme
Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.
- Tasarım ve İnovasyon Yetkinliği
- Sanatsal ve Estetik Yetkinlik
- Problem Çözme ve Karar Verme Yetkinliği
- Araştırma ve Eleştirel Düşünme Yetkinliği
- Kültürel ve Toplumsal Farkındalık Yetkinliği
- Sürdürülebilirlik ve Çevre Duyarlılığı Yetkinliği
- Mesleki ve Etik Duyarlılık Yetkinliği
- Dijital ve Teknolojik Yetkinlik
- İletişim ve Ortak Çalışma Yetkinliği
- Kişisel ve Profesyonel Gelişim Yetkinliği
Programda derslerde uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemleri, başarı notları ve sınavlarla ile ilgili olarak 19.09.2018 tarihinde Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girmiş olan Eskı̇şehı̇r Teknı̇k Ünı̇versı̇tesı̇ Önlı̇sans ve Lı̇sans Eğı̇tı̇m-Öğretı̇m ve Sınav Yönetmelı̇ğı̇ uygulanır.
Yönetmeliğin 18. Maddesi başarı değerlendirmesini açıklar:
Derslerin ara ve dönem sonu sınavları, ödev, uygulama vb. değerlendirmelerinin türü ile yüzdelik bilgileri; dersi veren öğretim elemanı tarafından dönemin ilk 2 haftası içinde öğrenci bilişim sistemi veri tabanına girilerek internet üzerinden dersin tanıtım sayfasında öğrencilere duyurulur. Dönem içi değerlendirmelerin başarı notuna katkısı %30’dan az, %60’tan fazla olamaz. Sadece dönem sonu sınavı yapılan uygulamalı derslerde, dönem sonu sınavının başarı notuna katkısı %100’dür. Öğrencinin ders başarısı, o dersi alan tüm öğrencilerin genel başarı düzeyi de göz önüne alınarak dersi veren öğretim elemanı tarafından harf notlarından biriyle belirlenir. Başarı düzeyine ilişkin harf notları ve katsayıları şunlardır:
AA 4,00
AB 3,70
BA 3,30
BB 3,00
BC 2,70
CB 2,30
CC 2,00
CD 1,70
DC 1,30
DD 1,00
FF 0,00
Bu harf notlarına ek olarak;
ÇK: Çekildi,
DV: Devam ediyor,
DZ: Devamsız,
EK: Eksik,
KL: Kaldırıldı,
SD: Sorumlu değil,
YT: Yeterli (katsayısı olmayan ve not ortalamasına katılmayan),
YZ: Yetersiz (katsayısı olmayan ve not ortalamasına katılmayan)
harf notlu değerlendirmeler de yapılabilir.
Programda her ders için kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri, dersi veren ilgili öğretim üyesi tarafından Eskişehir Teknik Üniversitesi AKTS paketi ve bölüm web sayfasında ders izlencesi formatında tanımlanır ve paylaşılır.
Programda, öğrencilerin bilgi, beceri, analitik düşünme, eleştirel değerlendirme ve yaratıcılık kapasitelerini sistematik olarak değerlendirir ve bu başarıyı 4.00’lük not sistemiyle belgelendirir. Proje tabanlı derslerde başarı ölçme yöntemleri arasında ödevler, sunumlar, tartışmalar ve jüri sistemi yer alır. Jüri değerlendirmeleri, öğrencilerin proje sunumlarını önceden belirlenmiş kriterlere göre ele alır ve süreç dosyalarını (araştırma raporları, eskizler, mock-up görselleri) inceleyerek performanslarını değerlendirir. Teorik ve uygulamalı derslerde yazılı sınavlar, ödevler ve diğer değerlendirme araçları kullanılmaktadır.
Değerlendirme süreçlerinde şeffaflık ve adalet sağlamak adına kriter tabanlı değerlendirme, çoklu ölçme yöntemleri ve geri bildirim mekanizmaları uygulanır. Kriterler, dönem başında belirlenir ve öğrencilere duyurulur. Proje dersleri gibi uygulamalı derslerde jüri üyeleri, değerlendirmelerini bağımsız olarak yapar ve sonuçlar aritmetik ortalamayla hesaplanır. Online araçlar ve rubrik sistemleri, değerlendirme sürecini destekler ve kolaylaştırır. Öğrencilerin itiraz hakları, notların açıklanmasından sonraki üç gün içinde kullanılabilir; resmi itirazlar ise sınav sonuçlarının ilanından itibaren beş iş günü içinde yapılır. Belgeler, itiraz durumlarına karşı iki yıl boyunca arşivlenir.
Öğrenciler, daha önce öğrenim gördükleri yurt içi veya yurt dışındaki diğer Yükseköğretim kurumlarından aldıkları dersleri ve başarı notlarını Eskişehir Teknik Üniversitesine kesin kayıt yaptırdığı ilk hafta içinde başvurdukları takdirde, kredi ve not transfer talepleri ilgili öğretim birimi yönetim kurulu tarafından değerlendirilerek bütün öğrenimini kapsayacak şekilde ve bir defaya mahsus olmak üzere karara bağlanır.
Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;
YÖK, yükseköğretim kurumlarında gerçekleştirilen eğitim ve öğretimle diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetiminden sorumludur.
YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde her yıl hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.
Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:
1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması:
1.1. YÖK, yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler.
1.2. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.
1.3. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır.
2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan eğitim ve öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.
3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır.
4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.
Program, Endüstriyel Tasarım Akreditasyon Kurulu (ETMK - ENTAK) tarafından beş yıl süre ile tam akreditasyon almıştır.
Akreditasyon Başlangıç/Bitiş Tarihi: 04.04.2024 / 04.04.2029
- YÖK tarafından usul ve esasları belirlenen, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan merkezi sınav sonucunda yükseköğretim kurumunun ilgili lisans programına yerleştirilmiş olmak.
- YÖK tarafından usul ve esasları belirlenen, ÖSYM tarafından yapılan Dikey Geçiş Sınavı (DGS) sonucunda önlisans mezunları için yükseköğretim kurumlarında bitirdikleri alanların devamı niteliğindeki lisans programlarına yerleştirilmiş olmak.
- Ortaöğretim kurumlarından ya da denkliği Millî Eğitim Bakanlığınca onaylanan yabancı ülke ortaöğretim kurumlarından mezun olmak ve yükseköğretim kurumlarının lisans programlarına kabul şartlarını sağlamış olmak.
- YÖK tarafından usul ve esasları belirlenen ve Eskişehir Teknik Üniversitesi “Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmeliğinde” belirtilen koşulları sağlamış olmak.
- Lisans öğrencileri, üniversitenin açtığı çift anadal programlarına katılabilir ve eş zamanlı olarak iki diploma programından ders alarak başarılı olduklarında iki farklı lisans diploması elde edebilirler. Benzer şekilde üniversitenin açtığı yandal programlarına katılabilir ve programda başarılı olmaları durumunda yandal sertifikası elde edebilirler.
- Programdan mezun olanlar, yüksek lisans programlarına katılabilir ve belirli koşulları sağladıkları takdirde doktora veya sanatta yeterlik programlarına başvurma hakkına sahip olabilirler. Akademik kariyer yapma fırsatına sahiptirler.
- Programdan mezun olanlar, elektrikli ev aletleri, tıbbi cihazlar, tüketici elektroniği, seramik sağlık gereçleri, mutfak ve sofra ürünleri, kişisel aksesuarlar, ambalaj tasarımı, ev ve ofis mobilyaları, kent mobilyaları, aydınlatma, ulaşım, oyun ve oyuncak sektörü, savunma sanayi, kullanıcı deneyimi ve kullanıcı arayüzü gibi çok çeşitli alanlarda iş bulabilirler.
- Programdan mezun olanlar, serbest tasarımcı olarak çalışabilecekleri gibi, özel ve kamu sektöründeki Ar-Ge ve tasarım merkezlerinde ve birimlerinde, tasarım stüdyolarında, sivil toplum kuruluşları ve kamu kurumlarında ve endüstriyel üretim süreçleriyle ilgili diğer alanlarda da görev alabilirler.
1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu
1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik
1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik
2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)
2.1. Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği
Yeterlilik sürekli geçerlidir.
Qualification Code | TR0030031005 | |
Qualification Title | Bachelor of Science in Industrial Design | |
Awarding Body | Eskişehir Technical University | |
Awarding Body Contact | Gazipaşa Mahallesi, Eskişehir Teknik Üniversitesi İki Eylül Kampüsü 26555, Tepebaşı/ESKİŞEHİR | |
Awarding Body Url | https://www.eskisehir.edu.tr/ | |
Orientation | General | |
EQF Level | 6 | 6 The Qualification has been included in TQF on 20/12/2024 |
TQF Level | 6 | |
Thematic Areas | Fashion, interior and industrial design | |
National Occupation Classification |
ISCO:08 (2163.02) | |
Category | Main | |
Credit Value | 240 | |
Program Duration | 4 Yıl | |
Program Profile | The program covers an eight-semester program based on secondary school qualifications and provides education for a specific learning area or profession. The educational objectives of the program are as follows: • Graduates are primarily preferred to be assigned in product development areas in large-scale national and international companies. • Graduates take an active role in design-oriented entrepreneurship networks/develop their careers. • Graduates work as experts in user-centered design research and user experience fields. • Graduates continue their academic careers as researchers and/or educators in universities abroad or in Turkey. • Graduates have an impact on improving the quality of life of their society by considering environmental, economic and social factors and ethical values in the studies they take part in. • Graduates stand out with their agile and transdisciplinary approaches in problem-solving approaches in the companies they work for. | |
Learning Environments | Education and training are carried out formally. In addition, education is also provided practically in laboratories and workshops. In addition, students are required to do internships in several workplaces. | |
Description |
| |
Key Competencies | Has advanced level of key competencies listed below.
| |
Further Info | The Eskisehir Technical University Undergraduate Education-Teaching and Exam Regulation, which was published in the Official Gazette on September 19, 2018, is applied regarding the measurement and evaluation methods applied in the courses in the program, success grades and exams. Article number 18 of the regulation explains the success evaluation: The type and percentage information of the midterm and final exams, homework, practice, etc. evaluations of the courses are entered into the student information system database by the instructor giving the course within the first 2 weeks of the term and announced to the students on the course introduction page over the internet. The contribution of the midterm evaluations to the success grade cannot be less than 30% and more than 60%. In applied courses where only a final exam is held, the contribution of the final exam to the success grade is 100%. The student's course success is determined with one of the letter grades by the instructor who teaches the course, considering the general success level of all students taking that course. The letter grades and related coefficients to the success level are as follows: AA 4.00 AB 3.70 BA 3.30 BB 3.00 BC 2.70 CB 2.30 CC 2.00 CD 1.70 DC 1.30 DD 1.00 FF 0.00 In addition to these letter grades; ÇK: Withdrew, DV: In progress, DZ: Absent, EK: Incomplete, KL: Removed, SD: Not responsible, YT: Sufficient (without coefficient and not included in the grade point average), YZ: Insufficient (without coefficient and not included in the grade point average) letter grade evaluations can also be made.
The measurement and evaluation methods used for each course in the program are defined and shared by the relevant faculty member in the Eskisehir Technical University ECTS package and the course syllabus on the department web page. The program systematically evaluates the knowledge, skills, analytical thinking, critical evaluation and creativity capacities of the students and documents this success with a 4.00 grading system. In project-based courses, the methods of measuring success include assignments, presentations, discussions and the jury evaluation system. Jury evaluations assess the students' project presentations according to predetermined criteria and evaluate their performance by examining the process files (research reports, sketches, mock-up visuals). Written exams, assignments and other evaluation tools are used in theoretical and practical courses. Criterion-based evaluation, multiple measurement methods and feedback mechanisms are applied to ensure transparency and fairness in the evaluation processes. The criteria are determined at the beginning of the semester and announced to the students. In practical courses such as project courses, the jury members make their evaluations independently and the results are calculated with the arithmetic mean. Online tools and rubric systems support and facilitate the evaluation process. Students can exercise their right to appeal within three days of the announcement of grades; official appeals can be made within five working days of the announcement of exam results. Documents are archived for two years against appeals. If students apply for courses and grades, they have taken from other higher education institutions in Turkey or abroad within the first week of their final registration to Eskisehir Technical University, their credit and grade transfer requests will be evaluated by the relevant education unit's board of directors and a decision will be made once and covering their entire education. | |
Quality Assurance | In order to monitor the quality of higher education programs; YÖK is responsible for planning, organizing, managing and supervising the education and training and other activities carried out in higher education institutions. “University Monitoring and Evaluation Reports” of higher education institutions prepared within the framework of the criteria determined by YÖK are published every year. According to these reports, the reports containing quantitative and qualitative evaluations of higher education institutions are shared with the public by YÖK. Quality assurance of undergraduate programs in higher education is provided according to the “Procedures and Principles for Providing Quality Assurance of Higher Education Diploma Programs”: 1. Creation and Approval of Curriculum: 1.1. YÖK determines the minimum standards and criteria required for opening undergraduate departments and programs in higher education institutions. 1.2. The curriculum of undergraduate programs in higher education institutions and the learning outcomes that each program will provide to students are determined by the senates of higher education institutions in accordance with the basic principles determined by YÖK on these issues. 1.3. The curriculum of the National Core Education Programs is implemented by higher education institutions with the approval of YÖK after being approved by the relevant Deans' Council. 2. Measurement-Evaluation: How the measurement and evaluation of the learning outcomes that each undergraduate program will provide to students will be carried out is carried out in accordance with the education, training and examination regulations prepared by higher education institutions in accordance with the basic principles determined by YÖK on these issues. 3. Certification: Students enrolled in undergraduate programs receive a bachelor's degree if they successfully complete the course credits and other obligations determined by higher education institutions. 4. Self-Assessment-External Assessment: In the context of continuous monitoring, higher education institutions enter the “Internal Institutional Assessment Reports” of the previous year into the Information System prepared by the Higher Education Quality Board (YÖKAK) at the beginning of each year. YÖKAK shares the “Institutional Feedback Report” prepared for the external evaluation of higher education institutions with the public. In addition, accreditation decisions made by accreditation institutions authorized or recognized by YÖKAK also show that the quality assurance of the program qualifications is provided. YÖKAK conducts regular review activities regarding the qualifications determined in accordance with its legislation. The program has received full accreditation from the Industrial Design Accreditation Board (ETMK - ENTAK) for a period of five years. Accreditation Start/End Date: 04.04.2024 / 04.04.2029 | |
Access Requirements |
| |
Conditions for Success | • Successfully complete all courses included in the program's graduation requirements, • Complete at least 240 ECTS credits in total in the program, • Not receive ÇK, DZ, EK, FF and YZ letter grades from the courses taken, • Have a general grade point average of at least 2.00, • Successfully complete 30 days of office internship and 30 days of factory internship. | |
Progression Paths (Relationship Type) |
| |
Legal Basis | 1. Law No. 2547 on Higher Education 1.1. Regulation on the Principles of Transfer, Double Major, Minor and Inter-Institutional Credit Transfer between Associate and Undergraduate Programs in Higher Education Institutions 1.2. Regulation on the Continuation of Undergraduate Education of Vocational Schools and Open Education Associate Program Graduates 2. Law No. 2547 on Higher Education (Additional Article-35) 2.1. Regulation on Higher Education Quality Assurance and Higher Education Quality Board | |
Validity Period (If Any) | The qualification is always valid. | |
Url | Open Address | |
QrCode |
TR0030031005
ISCO:08 (2163.02)
ISCO:08 (2163.02)
The program covers an eight-semester program based on secondary school qualifications and provides education for a specific learning area or profession. The educational objectives of the program are as follows:
• Graduates are primarily preferred to be assigned in product development areas in large-scale national and international companies.
• Graduates take an active role in design-oriented entrepreneurship networks/develop their careers.
• Graduates work as experts in user-centered design research and user experience fields.
• Graduates continue their academic careers as researchers and/or educators in universities abroad or in Turkey.
• Graduates have an impact on improving the quality of life of their society by considering environmental, economic and social factors and ethical values in the studies they take part in.
• Graduates stand out with their agile and transdisciplinary approaches in problem-solving approaches in the companies they work for.
Education and training are carried out formally. In addition, education is also provided practically in laboratories and workshops. In addition, students are required to do internships in several workplaces.
- Apply design-art knowledge, using basic engineering knowledge.
- Interpret the design-production-consumption-marketing-usage processes of the product.
- Design a product, system, detail, process in a way that meets the requirements.
- Work together across disciplines.
- Detect, define and/or solve design problems.
- Being aware of professional and ethical responsibility.
- Communicate effectively.
- Understand-interpret-predict the effects of the design discipline in its life cycle.
- Being aware of the necessity of lifelong learning and being able to realize it.
- Comprehend and question the problems of the age.
- Have professional self-confidence and taking initiative.
- Think and express in two or three dimensions.
- Realize designs at different scales within the scope of the industrial design discipline.
- Evaluate economic conditions and market structures in the industrial design process.
- Have knowledge about the historical development of design and being able to interpret it.
- Have visual perception and expression skills.
- Make rational, abstract analysis and synthesis.
- Have professional sensitivity awareness.
- Have and being able to use up-to-date technological knowledge that can meet the expectations of the industry.
- Being proficient in computer-aided programs; producing scale models
Has advanced level of key competencies listed below.
- Design and Innovation Competence
- Artistic and Aesthetic Competence
- Problem Solving and Decision-Making Competence
- Research and Critical Thinking Competence
- Cultural and Social Awareness Competence
- Sustainability and Environmental Awareness Competence
- Professional and Ethical Sensitivity Competence
- Digital and Technological Competence
- Communication and Collaboration Competence
- Personal and Professional Development Competence
The Eskisehir Technical University Undergraduate Education-Teaching and Exam Regulation, which was published in the Official Gazette on September 19, 2018, is applied regarding the measurement and evaluation methods applied in the courses in the program, success grades and exams.
Article number 18 of the regulation explains the success evaluation:
The type and percentage information of the midterm and final exams, homework, practice, etc. evaluations of the courses are entered into the student information system database by the instructor giving the course within the first 2 weeks of the term and announced to the students on the course introduction page over the internet. The contribution of the midterm evaluations to the success grade cannot be less than 30% and more than 60%. In applied courses where only a final exam is held, the contribution of the final exam to the success grade is 100%. The student's course success is determined with one of the letter grades by the instructor who teaches the course, considering the general success level of all students taking that course. The letter grades and related coefficients to the success level are as follows:
AA 4.00
AB 3.70
BA 3.30
BB 3.00
BC 2.70
CB 2.30
CC 2.00
CD 1.70
DC 1.30
DD 1.00
FF 0.00
In addition to these letter grades;
ÇK: Withdrew,
DV: In progress,
DZ: Absent,
EK: Incomplete,
KL: Removed,
SD: Not responsible,
YT: Sufficient (without coefficient and not included in the grade point average),
YZ: Insufficient (without coefficient and not included in the grade point average)
letter grade evaluations can also be made.
The measurement and evaluation methods used for each course in the program are defined and shared by the relevant faculty member in the Eskisehir Technical University ECTS package and the course syllabus on the department web page.
The program systematically evaluates the knowledge, skills, analytical thinking, critical evaluation and creativity capacities of the students and documents this success with a 4.00 grading system. In project-based courses, the methods of measuring success include assignments, presentations, discussions and the jury evaluation system. Jury evaluations assess the students' project presentations according to predetermined criteria and evaluate their performance by examining the process files (research reports, sketches, mock-up visuals). Written exams, assignments and other evaluation tools are used in theoretical and practical courses.
Criterion-based evaluation, multiple measurement methods and feedback mechanisms are applied to ensure transparency and fairness in the evaluation processes. The criteria are determined at the beginning of the semester and announced to the students. In practical courses such as project courses, the jury members make their evaluations independently and the results are calculated with the arithmetic mean. Online tools and rubric systems support and facilitate the evaluation process. Students can exercise their right to appeal within three days of the announcement of grades; official appeals can be made within five working days of the announcement of exam results. Documents are archived for two years against appeals.
If students apply for courses and grades, they have taken from other higher education institutions in Turkey or abroad within the first week of their final registration to Eskisehir Technical University, their credit and grade transfer requests will be evaluated by the relevant education unit's board of directors and a decision will be made once and covering their entire education.
In order to monitor the quality of higher education programs;
YÖK is responsible for planning, organizing, managing and supervising the education and training and other activities carried out in higher education institutions.
“University Monitoring and Evaluation Reports” of higher education institutions prepared within the framework of the criteria determined by YÖK are published every year. According to these reports, the reports containing quantitative and qualitative evaluations of higher education institutions are shared with the public by YÖK.
Quality assurance of undergraduate programs in higher education is provided according to the “Procedures and Principles for Providing Quality Assurance of Higher Education Diploma Programs”:
1. Creation and Approval of Curriculum:
1.1. YÖK determines the minimum standards and criteria required for opening undergraduate departments and programs in higher education institutions.
1.2. The curriculum of undergraduate programs in higher education institutions and the learning outcomes that each program will provide to students are determined by the senates of higher education institutions in accordance with the basic principles determined by YÖK on these issues.
1.3. The curriculum of the National Core Education Programs is implemented by higher education institutions with the approval of YÖK after being approved by the relevant Deans' Council.
2. Measurement-Evaluation: How the measurement and evaluation of the learning outcomes that each undergraduate program will provide to students will be carried out is carried out in accordance with the education, training and examination regulations prepared by higher education institutions in accordance with the basic principles determined by YÖK on these issues.
3. Certification: Students enrolled in undergraduate programs receive a bachelor's degree if they successfully complete the course credits and other obligations determined by higher education institutions.
4. Self-Assessment-External Assessment: In the context of continuous monitoring, higher education institutions enter the “Internal Institutional Assessment Reports” of the previous year into the Information System prepared by the Higher Education Quality Board (YÖKAK) at the beginning of each year. YÖKAK shares the “Institutional Feedback Report” prepared for the external evaluation of higher education institutions with the public. In addition, accreditation decisions made by accreditation institutions authorized or recognized by YÖKAK also show that the quality assurance of the program qualifications is provided. YÖKAK conducts regular review activities regarding the qualifications determined in accordance with its legislation.
The program has received full accreditation from the Industrial Design Accreditation Board (ETMK - ENTAK) for a period of five years. Accreditation Start/End Date: 04.04.2024 / 04.04.2029
- Having been placed in the relevant undergraduate program of the higher education institution as a result of the central exam conducted by the Evaluation, Selection and Placement Center (ÖSYM), the procedures and principles of which are determined by YÖK.
- Having been placed in undergraduate programs that are a continuation of the fields they have graduated from in higher education institutions for associate degree graduates as a result of the Vertical Transfer Exam (DGS) conducted by ÖSYM, the procedures and principles of which are determined by YÖK.
- Having graduated from secondary educational institutions or foreign secondary educational institutions whose equivalence is approved by the Ministry of National Education and having met the conditions for admission to undergraduate programs of higher education institutions.
- Having met the conditions specified in Eskişehir Technical University’s “Regulation on Transfer Between Associate and Undergraduate Programs in Higher Education Institutions, Double Major, Minor and Inter-Institutional Credit Transfer”, the procedures and principles of which are determined by YÖK.
- Undergraduate students can participate in double major programs opened by the university and can earn two different undergraduate diplomas if they successfully complete two diploma programs by taking courses simultaneously. Similarly, they can participate in minor programs opened by the university and can earn a minor certificate if they successfully complete the program.
- Graduates of the program can participate in master's programs and if they meet certain conditions, they can apply to doctoral or art proficiency programs. They can pursue an academic career.
- Graduates of the program can find jobs in a wide variety of fields such as electrical appliances, medical devices, consumer electronics, ceramic sanitary ware, kitchen and tableware, personal accessories, packaging design, home and office furniture, urban furniture, lighting, transportation, game and toy sector, defense industry, user experience and user interface.
- Graduates of the program can work as freelance designers, as well as in R&D and design centers and units in the private and public sectors, design studios, non-governmental organizations and public institutions, and other areas related to industrial production processes.
1. Law No. 2547 on Higher Education
1.1. Regulation on the Principles of Transfer, Double Major, Minor and Inter-Institutional Credit Transfer between Associate and Undergraduate Programs in Higher Education Institutions
1.2. Regulation on the Continuation of Undergraduate Education of Vocational Schools and Open Education Associate Program Graduates
2. Law No. 2547 on Higher Education (Additional Article-35)
2.1. Regulation on Higher Education Quality Assurance and Higher Education Quality Board
The qualification is always valid.