Eczacılık Lisans Diploması

ISCO 08

ISCO 08

Çağdaş, bilimsel düzeyde, mesleği ile ilgili teknolojiyi kullanarak araştırmalar yapabilen, meslek etiğine sahip eczacılar yetiştiren; evrensel ölçülerde, nitelikli, dinamik ve yenilikçi eğitim ve öğretim programları yürüten; bilime dayalı araştırma ve faaliyetlere destek veren, üretilen bilginin sağlığa yönelik hizmetlerde sunulmasında ve toplum yararına kullanılmasında görev alan bir fakülte olmak.

• Eğitim ve öğretim örgün, açık veya uzaktan öğretim şeklinde gerçekleştirilir. Ayrıca, yükseköğretim kurumları bünyesindeki laboratuvarlarda ve atölyelerde ya da endüstride, sağlık kurumlarında ve iş yerlerinde staj veya iş yeri eğitimi olarak uygulamalı eğitimler yapılır.

• Eczacılık Meslek Bilimleri, Eczacılık Teknolojisi ve Temel Eczacılık Bilimleri ilgili konuları kavrar; kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
• Eczacılık konuları ile ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşır ve değerlendirerek uygular.
• Eczacılık alanlarında edindiği bilgiyi kullanarak mevzuat ve etik kurallar çerçevesinde mesleğinin her alanında uygular.
• Eczacılıkla ilgili konuları öğrenme ve uygulamada gelişen teknolojiyi kullanır.
• Ölçme, temel ve ileri analiz yöntemleri ile analiz etme, deneysel verileri yorumlayabilme ve verilerden geçerli bir bilimsel sonuca ulaşabilme yeteneğine sahip olur.
• Edindiği mesleki bilgileri, iletişim ve sosyal becerilerini toplumun bilgilendirilmesinde ve eczane, ilaç endüstrisi ve ilgili çalışma alanlarında kullanır ve uygular.
• Eczacılık alanında sahip olduğu bilgileri yorumlar, analiz eder, mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri getirir, bilgiyi paylaşır ve ekip çalışması yapar.
• İlaçların genel kullanımı, etkileşmeleri ve istenmeyen etkileri konusunda toplumu bilgilendirmek üzere sözlü ya da yazılı olarak iletişim kurar.
• Edindiği mesleki bilgileri kullanarak bireysel veya ekip olarak araştırma yapar, alanındaki diğer meslek gruplarıyla işbirliği içinde çalışır ve karşılaşılan sorunları çözmek için sorumluluk alır.
• Yaşam boyu öğrenme ilkesine bağlı kalarak güncel bilgiye ulaşır, bu bilgileri geliştirmek için doğru kaynakları seçer ve kullanır.
• İlaç ve sağlık alanında, diğer meslek grupları, iç ve dış paydaşları ile işbirliği yapar; öğrenimi sürecince ve mezuniyet sonrasında meslek içi eğitim ve etkinliklere katılır.
• Sahip olduğu yabancı dil bilgisi ve bilgisayar yetkinliğini kullanarak, ulusal ve/veya uluslararası etkinliklere katılarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
• Sağlık alanında edindiği bilgi ve becerilerini, halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında ilgili mevzuata ve etik değerlere uygun olarak kullanır, meslektaşları ve topluma örnek olur.
• Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır.

Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.

• Okuma yazma yetkinliği
• Çoklu dil yetkinliği
• Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik
• Dijital yetkinlik
• Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği
• Vatandaşlık yetkinliği
• Girişimcilik yetkinliği
• Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği

• Öğrenciler her ders için ara sınav, yarıyıl içi çalışmalar (staj, seminer, kısa sınav, ödev, uygulama/laboratuvar ) ve yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavların ve yarıyıl içi çalışmanın katkısı %50 ve yarıyıl sonu sınavının katkısı % 50'dir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir. Yarıyıl sonu sınavından en az 60 puan alma zorunluluğu vardır. Bir dersten (AA), (BA), (BB), (CB) ve (CC) harf notlarından birini alan öğrenciler o dersi başarmış sayılırlar. Öğrenciler, her yarıyılın sonunda, o yarıyıla ait tüm derslerden bütünleme sınavına girebilir.

Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;

• YÖK, yükseköğretim kurumlarında gerçekleştirilen eğitim ve öğretimle diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetiminden sorumludur.
• YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde her yıl hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.
• YÖK tarafından her yıl vakıf yükseköğretim kurumlarına ait akademik, idari ve mali verileri içeren “Vakıf Yükseköğretim Kurumları Raporu” yayımlanır. Vakıf yükseköğretim kurumlarına yönelik yapılan nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren bu raporlar YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:

1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması:

1.1. YÖK, yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler.

1.2. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.

1.3. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır.

2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan eğitim ve öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.

3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır.

4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.

Eczacılık Eğitimi Programlarını Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (ECZAKDER)

Akreditason Başlangıç/Bitiş Tarihi :

27.01.2020 / 27.01.2026

• Lise ve dengi okul diploması, 
• Yüksek Öğrenim Kurumları Sınavı (YKS)'ndan alınan puan

Eczacılar kamu ve özel sektörde görev yapmaktadır. Sağlık Bakanlığı hastaneleri, Özel Sağlık Merkezleri ve Üniversite hastanelerinde çalışmaktadırlar. Serbest Eczane açabilirler. Ayrıca ilaç firmalarında ve ilaç sanayisinin çeşitli dallarında çalışabilmektedirler.

1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu

1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik

1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik

2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)

2.1.Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği

Yeterlilik sürekli geçerlidir.