İktisat Lisans Diploması

ISCO 08

ISCO 08

• İktisat Bölümünün amacı; hızla değişen dünyada bilimin ışığında ulusal ve uluslararası düzeyde özgür, eleştirel ve analitik düşünceye sahip, ilkeli ve paylaşımcı, sosyal sorumluluk bilincine sahip, iktisadi olguları analiz edebilen, sorgulayan ve araştıran ve doğru karar alabilme yeteneğine sahip donanımlı bireyler yetiştirmektir. Bu kapsamda öğrencilere sağlam bir kuramsal ve niceliksel, istatistikî ve ekonometrik altyapı kazandırılması hedeflenerek; mezuniyet sonrası öğrencilerin gerek kamu ve gerekse özel sektörde etkin görev almaları hususunda kariyer planlamalarına zemin hazırlanmaktadır.

Bölümümüzde Aralık 2023 itibariyle 1 Profesör, 3 Doçent, 7 Doktor Öğretim Üyesi, 2 Araştırma Görevlisi Doktor ve 3 Araştırma Görevlisi toplam 16 akademisyen görev yapmaktadır. Ayrıca bölümümüze ait 1 adet bilgisayar laboratuvarı bulunmaktadır. Bu laboratuvarda öğrenciler paket programlar (E-views, SPPS, Stata, vb.) yardımıyla iktisadi konuları analiz edebilmekte ve değerlendirebilmektedir. 4 yıl boyunca almış oldukları eğitimler sayesinde de iktisat bilimi ile ilgili terimleri ve temel teorileri kavramakta, uygulamakta ve değerlendirebilmektedirler. Türk ve Dünya ekonomisinin konjektürel perspektifte analiz edebilme yeteneğine sahip olmaktadırlar.

• İktisat bilimi ile ilgili terimleri ve temel teorileri kavrar, uygular ve değerlendirir.
• Temel matematik ve istatistik bilgisini iktisadın her alanında uygulayabilme bilgisine sahiptir.
• Paket programlar (E-views, Stata, SPSS vb.) yardımıyla iktisadi konuları analiz eder ve değerlendirir.
• Disiplinler arası bilimsel çalışma yapabilme donanımına sahiptir.
• Türkiye ekonomisi üzerinde yorum yapabilme bilgisine sahiptir.
• İktisat bilimi çerçevesinde güncel ekonomik olayları kavrar, analiz eder ve yorumlar.
• Sosyo-ekonomik problemleri bireysel veya grup olarak çözebilme becerisine sahiptir.
• İktisadi hayatın gerekleri doğrultusunda sorumluluk alabilen girişimcilik vasfına sahiptir.
• Dünya ekonomisini konjonktürel perspektifte analiz eder.
• İktisadi bir sorunla ilgili proje döngüsünü tanımlar, projeyi hazırlar ve yönetir.
• Alanındaki literatürü takip eder ve yararlanır.
• Farklı kurum ve kuruluşların ihtiyaç duyduğu eleman vasfına sahiptir.
• Bilgisayar yazılımı ile diğer bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.
• Yaşam boyu öğrenme davranışı kazanabilir ve geliştirebilir.
• Mesleki ve etik değerlere uygun olarak hareket eder.

Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere ileri düzeyde sahiptir.

• Okuma yazma yetkinliği
• Çoklu dil yetkinliği
• Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik
• Dijital yetkinlik
• Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği
• Vatandaşlık yetkinliği
• Girişimcilik yetkinliği
• Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği

• Öğrenciler aldıkları derslerin gerektirdiği kısa sınav, ödev, proje, ara sınav ve yarıyıl sonu sınavını başarı ile vermek zorundadırlar.
• Bir ara sınav yapılması durumunda ara sınavın başarı notuna etkisi %40’tır. Birden fazla ara sınavı ve/veya diğer faaliyetler yapılması durumunda bu sınav ve faaliyetlerin başarı notundaki toplam etkisi %40’tan az ve %70’ten çok olamaz.

Harf notlarının, 100 puan üzerinden karşılıkları, katsayıları ve ifadeleri şunlardır: Sayısal Notlar Harf Notları Katsayılar 90-100 A 4,00 85-89 B1 3,50 80-84 B2 3,25 75-79 B3 3,00 70-74 C1 2,50 65-69 C2 2,25 60-64 C3 2,00 50-59 F1 1,50 0-49 F2 0,00

Diğer harf notları ise şunlardır: 1) FF1: Yarıyıl/yıl sonu sınavına girme hakkı olduğu hâlde sınava girmedi, başarısız. 2) FF2: Devamsızlık nedeniyle yarıyıl/yıl sonu sınavına girme hakkı yok, başarısız. 3) FF3: Uygulama sınavından başarısız olma nedeniyle yarıyıl/yıl sonu sınavına girme hakkı yok, başarısız. 4) FF1, FF2 ve FF3 notları, yarıyıl/yıl sonu ve genel akademik başarı not ortalaması hesabında F2 notu olarak işleme alınır.

*Öğrencilerin başarı durumu, yarıyıl/yıl akademik ortalaması ve genel akademik başarı not ortalamaları hesaplanarak belirlenir. Bir dersin AKTS kredisi ile o dersten alınan notun katsayısının çarpımı, o dersin ağırlıklı puanını verir.

*Yarıyıl/yıl akademik ortalaması, öğrencinin o yarıyılda programına aldığı bütün derslerin ağırlıklı puanlarının toplamının alınan derslerin AKTS kredi toplamına bölünmesiyle bulunur.

*Genel akademik başarı not ortalaması ise, öğrencinin öğrenim süresince programına aldığı bütün derslerin ağırlıklı puanlarının toplamının, alınan derslerin AKTS kredi toplamına bölünmesiyle bulunur.

*Akademik ortalama hesaplanmasında bölme işlemi, virgülden sonra iki basamak şeklinde yürütülür.

*Öğrenciler F1 ve F2 notu aldıkları dersler dışındaki derslerden başarılı sayılır.

*Öğrenci, teorik derslerin % 70'ine, uygulamalı derslerin ise % 80'ine devam etmek zorundadır. Devamsızlıkları nedeniyle sınava girme hakkı kazanamayanların listesi, yarıyıl/yıl sonu sınavından önce ilgili dersin sorumlu öğretim elemanı tarafından ilan edilir.

*Ön koşullu dersler ve koşulları, bu dersleri veren bölümce gerekçeleri belirtilerek ilgili kurullarca önerilerek Senato tarafından karara bağlanır. Önkoşul niteliğindeki dersler başarılmadıkça bir üst yarıyıldan/yıldan ön koşullu ders alınamaz. 

Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;

• YÖK, yükseköğretim kurumlarında gerçekleştirilen eğitim ve öğretimle diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetiminden sorumludur.
• YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde her yıl hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.
•  YÖK tarafından her yıl vakıf yükseköğretim kurumlarına ait akademik, idari ve mali verileri içeren “Vakıf Yükseköğretim Kurumları Raporu” yayımlanır. Vakıf yükseköğretim kurumlarına yönelik yapılan nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren bu raporlar YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. Yükseköğretimde lisans programlarının kalite güvencesi “Yükseköğretim Diploma Programlarının Kalite Güvencesinin Sağlanmasına Yönelik Usul ve Esaslar” a göre sağlanır:

1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması:

1.1. YÖK, yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler.

1.2. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.

1.3. Ulusal Çekirdek Eğitim Programlarının müfredatı ilgili Dekanlar Konseyi tarafından kabul edildikten sonra YÖK’ün onayıyla yükseköğretim kurumları tarafından uygulanır.

2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir lisans programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan eğitim ve öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.

3. Belgelendirme: Lisans programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; lisans diploması alır.

4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.

Lise Diploması ve Ülke çapında yapılan Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavları (YGS ve LYS) sonucuna göre yerleştirme işlemi yapılır.

Programı tamamlayan öğrenciler, Yüksek Lisans Programlarına başvuru yapabilir veya değişik araştırma kurumlarında, işletmelerde ya da yükseköğretim kurumlarında görev alabilirler. Çeşitli bakanlıklarda, kamu ve özel bankalarda müfettiş, denetçi ve uzman olarak görev alabilir, uluslararası piyasalar ve kurumlarda, araştırma şirketlerinde çalışabilirler. Bölümü bitiren öğrencilerin iyi düzeyde paket programlarına ((E-views, Stata, SPSS vb.)  hakim olmaları diğer iktisat lisans diplomasına sahip olan öğrenciler arasında avantajlı bir konuma sahip olmalarını sağlar.

1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu

1.1. Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik

1.2. Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik

2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)

2.1.Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği

Yeterlilik sürekli geçerlidir.