Temel İslam Bilimleri Doktora Diploması

22

22

• Temel İslam Bilimleri alanındaki bilgilerini geliştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanım ve kavramlar oluşturur.
• Alanına ait bilimsel çalışmları yorumlar ve özgün bir bakış açısıyla değerlendirir.
• Alanındaki çağdaş akademik yaklaşımları ve metodları kullanır ve yeniden yorumlar.
• Alanındaki karmaşık fikir ve tartışmaları değerlendirerek özgün sonuçlara ulaşır.
• Alanına ait bilimsel çalışmaları derinlemesine yorumlar, analiz eder, sentezler ve eleştirel bir şekilde değerlendirir.
• Sosyal bilimler alanında geliştirilen kuram ve yöntemleri din bilimleri alanında yorumlar ve uygular.
• Temel İslam Bilimleri alanı ile ilişkili özgün bir araştırmayı tasarlar ve yürütür.\n8. Güncel ve toplumsal problemleri sistematik bir şekilde yorumlar ve çözümler.
• Alanında uzmanlık gerektiren çalışmaları bağımsız olarak yürütür.
• Alana ait edindiği bilgileri, bilimsel ve sosyal değişimleri dikkate alarak yorumlayıp, sorgular.
• Alanı ile ilgili bilimsel sorunlara sistematik bir şekilde yaklaşır ve çözmek için özgün yaklaşımlar geliştirir.
• Alanıyla ilgili ve diğer disiplinlerdeki gelişmeleri izleyebilecek üstün bir bilimsel okuyazarlık yeteneğine sahiptir.
• Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınlar yapar, projelere katılır.
• Toplumsal sorunların çözümünde aktif rol oynar.
• Akademik ilgi alanlarıyla ilişkili akdemik ve mesleki kurum ve kuruluşların bilimsel faaliyetlerini takip eder, aktif katılım ve katkıda bulunur.

• Mezun öğrenci takip sistemi kurularak öğrencilerin okul hayatları sonunda edindikleri mesleklerdeki başarı oranlarının tespit edilmesi planlanmaktadır.
• Ayrıca, öğrenci ve öğretim üyelerinin programın işlerliği konusundaki düşüncelerini öğrenmeye yönelik analizlerin yapılması hedeflenmektedir.

• ALES: 65 Yabancı Dil: 55
• Lisans Mezuniyet: 65
• Yüksek Lisans Mezuniyet: 75
• Toplam Başarı Puanı: 75

Program geliştirmesi konusunda iç paydaşlar olarak kabul edilebilecek olan öğrenci ve öğretim üyelerinin 6 aylık periyotlarla program konusundaki düşüncelerini öğrenmeye yönelik anketler hazırlanması; dış paydaşlar olarak kabul edilebilecek olan DİB, MEB ve İlahiyat Fakültelerinin istihdam politikalarının programla ilişkilerini tespit etmeye yönelik analizler.