Tıbbi Fizyoloji Doktora Diploması

Lisans yeterliliklerine dayalı on yarıyıl, tezli yüksek lisans yeterliklerine dayalı sekiz yarıyıllık programı kapsayan, öğrenciye bağımsız araştırma yapma, bilimsel problemleri, verileri geniş ve derin bir bakış açısı ile irdeleyerek yorum yapma, analiz etme ve yeni sentezlere ulaşmak için gerekli becerileri kazandırmayı amaçlayan bir yükseköğretim programıdır.

Tıpta Uzmanlık: Sağlık Bakanlığı tarafından düzenlenen esaslara göre yürütülen ve tıp doktorlarına belirli alanlarda özel yetenek ve yetki sağlamayı amaçlayan doktoraya eşdeğer düzeyde eğitimdir.

Öğrenme örgün öğretim şeklinde gerçekleşir. Ayrıca uygulamalı eğitimler yükseköğretim kurumları bünyesindeki araştırma merkezleri ve laboratuvarda yapılmaktadır.

• Fizyolojinin temelleri, insanda zorlama ve mekanizmalarını patofizyolojik denetimlerle birleştirme ve işleme becerisine sahiptir.
• Fizyoloji ile ilgili güncel literatürü takip edebilir ve bilimsel soru sormanın yanında yeni hipotezler düzenleyebilir.
• Kurduğu bu hipotezleri projelendirebilir ve proje takibini yapabilir.
• Fizyoloji alanında kullanılan araştırma yöntemlerini anlayıp tanımlayabilir.
• Kendi bölgesindeki araştırmayı yönetemlerini dışarıdan destek kullanıyorlar, yeni çıkan araştırmaları anlayıp bunları araştırmaya entegre edebilir ya da kendisi yeni araştırma yöntemlerini öneriyorlar.
• Herhangi bir sorunla karşılaştığında en hızlı ve pratik şekilde sorunların üstesinden gelebilir.
• Araştırma sonuçlarını sunum ya da makale haline dönüştürebilir.
• Gerektiğinde ekip ile kullanmak için bireysel olarak araştırmayı planlayıp yürütebilir.
• Araştırma laboratuvarını yönetebilir ve benzer laboratuvarlar kurabilir.
• Her seviyedeki bilgileri kendi alanında daha önce bilinenler ile alabilir ve yeni yorumlar yapabilir.
• Topluluk karşısında sunum yapabilir ve araştırma görevlileri bilgisayar teknolojilerini basit bir dille paylaşır.
• Etik kuralların ve sosyal görevlerin gerekliliklerine göre yürütecekler.
• Temel araştırma yöntemlerinin yanında alanıyla ilgili güncel araştırma yöntemlerine de hakim olmak.
• Yaptığınız araştırmaların klinik uygulanabilirliği olması ya da faydalı olmasına dikkat eder.
• Topluluk karşısında sunum yapabilir ve araştırma görevlileri bilgisayar teknolojilerini basit bir dille paylaşır.
• Etik kuralların ve sosyal görevlerin gerekliliklerine göre yürütecekler.
• Temel araştırma yöntemlerinin yanında alanıyla ilgili güncel araştırma yöntemlerine de hakim olmak.
• Yaptığınız araştırmaların klinik uygulanabilirliği olması ya da faydalı olmasına dikkat eder.
• Topluluk karşısında sunum yapabilir ve araştırma görevlileri bilgisayar teknolojilerini basit bir dille paylaşır.
• Etik kuralların ve sosyal görevlerin gerekliliklerine göre yürütecekler.
• Temel araştırma yöntemlerinin yanında alanıyla ilgili güncel araştırma yöntemlerine de hakim olmak.
• Yaptığınız araştırmaların klinik uygulanabilirliği olması ya da faydalı olmasına dikkat eder.

Aşağıda sıralanan anahtar yetkinliklere en ileri düzeyde sahiptir.

• Okuma yazma yetkinliği
• Çoklu dil yetkinliği
• Matematiksel yetkinlik ve bilim, teknoloji ve mühendislikte yetkinlik
• Dijital yetkinlik
• Kişisel, sosyal ve öğrenmeyi öğrenme yetkinliği
• Vatandaşlık yetkinliği
• Girişimcilik yetkinliği
• Kültürel farkındalık ve ifade yetkinliği

• Ölçme ve değerlendirme yöntemleri; sınav çeşitleri ve bunların ders başarı notuna katkısı, Yükseköğretim Kurulu’nun (YÖK) bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.
• Doktora derecesine sahip olmak için Doktora Yeterlilik Sınavında başarılı olunması ve tez çalışmasının ilgili enstitünün belirleyeceği tez jürisi tarafından başarılı kabul edilmesi gerekir.
• Ölçme ve değerlendirmede ödev, proje, uygulama, ara sınav ve dönem sonu sınavı gibi farklı yöntemler kullanılır.
• Öğrenci başarısının değerlendirilmesinde harf’e veya not’a dayalı sistemler kullanılır.
• Sanatta yeterlikte tez hazırlayan öğrenci, elde ettiği sonuçları, sergi, proje, resital, konser, temsil gibi çalışmasını açıklayan ve belgeleyen metni, ilgili senato tarafından kabul edilen yazım kurallarına uygun biçimde yazarak tez, sergi, proje, resital, konser, temsil gibi çalışmalarını jüri önünde sözlü olarak savunur.

Yükseköğretim programlarının niteliğinin gözetilmesi için;

• YÖK, yükseköğretim kurumlarında eğitim ve öğretim ile diğer faaliyetlerin planlanması, düzenlenmesi, yönetilmesi ve denetlenmesini yapar.
• YÖK tarafından belirlenen kriterler çerçevesinde hazırlanan yükseköğretim kurumlarına ait “Üniversite İzleme ve Değerlendirme Raporları” her yıl yayımlanır. Bu raporlara göre hazırlanan, yükseköğretim kurumlarına yönelik nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren raporlarda YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır.
• YÖK tarafından vakıf yükseköğretim kurumlarına ait akademik, idari ve mali verileri içeren “Vakıf Yükseköğretim Kurumları Raporu” her yıl yayımlanır. Vakıf yükseköğretim kurumlarına yönelik yapılan nicel ve nitel değerlendirmeleri içeren bu raporlar YÖK tarafından kamuoyu ile paylaşılır. Yükseköğretimde doktora programlarının kalite güvencesi şu şekilde sağlanır:

1. Öğretim Programlarının Oluşturulması ve Onaylanması: Yükseköğretim kurumlarında lisans bölüm ve programların açılması için gerekli olan asgari standart ve ölçütleri YÖK belirler.

1.1. Yükseköğretim kurumlarında lisans programlarının müfredatı ve her bir programın öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının neler olacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının senatoları tarafından belirlenir.

2. Ölçme-Değerlendirme: Her bir doktora programının öğrenciye kazandıracağı öğrenme kazanımlarının ölçme ve değerlendirmesinin nasıl yapılacağı, YÖK’ün bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumları tarafından hazırlanan öğretim ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.

3. Belgelendirme: Doktora programlarına kayıtlı öğrenciler, yükseköğretim kurumları tarafından belirlenen ders kredilerini ve diğer yükümlülükleri başarı ile tamamlamaları halinde; doktora diploması alır.

4. Öz Değerlendirme-Dış Değerlendirme: Yükseköğretim kurumları, sürekli izleme bağlamında, her yılın başında bir önceki yıla ait “Kurum İç Değerlendirme Raporlarını” Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından hazırlanan Bilgi Sistemine girer. YÖKAK, yükseköğretim kurumlarının dış değerlendirmesine ilişkin hazırladığı “Kurumsal Geri Bildirim Raporu”nu kamuoyuyla paylaşılır. Ayrıca, YÖKAK tarafından yetkilendirilen veya tanınan akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon kararları da programların yeterliliklerinin kalite güvencesinin sağlandığını gösterir. YÖKAK mevzuatı gereği belirlenen yeterliliklere ilişkin düzenli gözden geçirme faaliyetleri yapar.

Lisans ve/veya Yüksek Lisans Diploması, Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Sınavı (ALES) Sonucu, İngilizce Yeterlik Belgesi

Doktora sonrası programlara başvurabilir.

1. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu

1.1. Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği

2. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu (Ek Madde-35)

2.1. Yükseköğretim Kalite Güvencesi ve Yükseköğretim Kalite Kurulu Yönetmeliği

3. Eczacılıkta Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği

4. Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği

5. Veteriner Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği

Yetetrlilik süresi geçerlidir.