Toprak Bilimi ve Bitki Besleme Tezsiz Yüksek Lisans Diploması

• Toprak oluşumu ve gelişimi konularında uzmanlık düzeyinde bilgiye sahip olur.
• Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde alanyazını inceleyerek değerlendirir.
• Alanla ilgili araştırma konusu olabilecek sorunları belirler.
• Belirlediği sorunlar doğrultusunda araştırma konusunu seçer.
• İncelediği alanyazına dayalı olarak araştırma önerileri geliştirir.
• Farklı toprak sınıflandırma sistemlerine göre dünyada ve Türkiyedeki yaygın toprak gruplarının oluştukları coğrafyalar, özellikleri, sınıflandırılması ve nasıl kullanıldıkları konularında bilgi sahibi olur.
• Toprak kaynaklarının fiziksel ve kimyasal sorunlarını tespit edebilecek ve sorunlu toprakların ıslahında başvurulabilicek ıslah yöntemleri ve işlemler hakkında teori ve uygulamaya yönelik bilgilere sahiptir.
• Geliştirdiği önerilerden bir konu belirler ve bu konu hakkında rapor hazırlar.
• Hazırladığı araştırma raporunu tartışır ve sunar.
• Ulusal ve uluslararası projelerde bireysel ve ekiple çalışma becerilerini kullanma.
• Seçtiği konu ile ilgili alanyazın taraması yapar ve araştırma desenini planlar.
• Araştırma konusu ile ilgili veri toplama aracılığıyla veri toplar.
• Toprak kaynaklarının fiziksel ve kimyasal sorunlarını tespit edebilecek ve sorunlu toprakların ıslahında başvurulabilicek ıslah yöntemleri ve işlemler hakkında teori ve uygulamaya yönelik bilgilere sahiptir.
• Alanla ilgili uluslararası alanyazını izleyecek düzeyde bir yabancı dili etkili kullanma.
• Üst düzey düşünme becerilerini (eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcı düşünme, karar verme, yansıtma) kullanma.
• Toprakların su ve rüzgar erozyonuna karşı korunması yöntemleri konusunda teorik ve pratik bilgi sahibi olur.
• Topladığı verileri araştırma amaçları doğrultusunda düzenler ve analiz eder.
• Çalışmalarında bilimsel araştırma becerilerini kullanma.
• Etik kurallara uyma.
• İletişim becerilerini etkili kullanma.
• Bulguları yorumlar, düzenler ve sunar.
• Kültür bitkilerinde yetersiz ve dengesiz beslenme sonucunda ortaya çıkan besin maddesi eksiklikleri konusunda bilgi sahibidir.
• Toprağın temel fiziksel, kimyasal ve biyolojik ve mineralojik özelliklerini analiz eder. Sonuçları tarımsal ve çevresel toprak kalitesi açısından yorumlama yeterliği kazanır.
• Araştırmayı rapor haline getirir.
• Araştırma raporunu savunur.
• Topraksız bitki yetiştirme teknikleri ve idamesi konularında detaylı bilgilere sahiptir.
• Toprak ve bitki analiz sonuçlarına dayanarak farklı bitkilere yönelik nasıl gübreleme yapılacağı konusunda somut öneriler üretebilir.
• Tarla ve sera denemeleri tekniği konusunda teorik bilgileri kazanmak suretiyle deneme planlama, kurma, yürütme, sonuçlandırma ve değerlendirme konularında yeterlik kazanır.
• Gübrelerin üretim teknolojilerinin etkin bir şekilde kullanımı konularında bilgilere sahiptir.
• Organik kökenli değişik atıkların özellikleri, dönüşüm prosesleri, tarımsal amaçlı kullanım olanakları, toprağa ve bitki gelişimine etkileri üzerine bilgi sahibidir. Farklı organik materyallerin bitki ve toprak verimine olan etkilerini değerlendirebilir.
• Gübre çevre ilişkileri konularına hakimdir.
• Organik gübreler ve organik gübrelerin işlenmesi konularında bilgi ve donanıma sahiptir.
• Değişik iç/dış mekan süs bitkileri ve çim alanların özellikleri, yetiştirilme istekleri ve gübrelenmeleri hakkında bilgi sahibi olur ve bu tür bitkilerin besin maddesi eksikliklerine ilişkin sorunlar ve çözüm yolları konusunda yeterlik kazanır.
• Tarla, endüstri, yağ, çayır ve mera bitkilerinin özellikleri, besin maddesi istekleri ve gübrelenmeleri konularında yeterlik kazanır.
• Toprak, bitki, gübre, meyve-sebze vb. örneklerde ulusal ve uluslararası standartlarda yapılan kimyasal analizler hakkında bilgi sahibi olur ve analiz sonuçlarını yorumlama yeterliği kazanır.
• Bilimsel proje hazırlığı sürecinde, bilgi toplama, derleme, yorumlama, proje yazma, deneysel planlama ve araştırma ölçütlerini belirleme gibi aşamalarda kullanacağı donanımı edinir.
• Uzmanlık alanıyla ilgili olarak toplumun farklı kesimlerini hedef almış eğitim-öğretim aktivitelerinde görev alabilir.

• Toprak Bilimi ve Bitki Besleme  uzmanlık alanlarını kapsayan konularda (toprak özelliklerinin arazi  ve laboratuvar şartlarında belirlenmesi, toprak tanımlama, toprak ve bitki besleme sorunlarının belirlenmesi vs) bilgi birkimine sahiptir.
• Toprak ve Su Kaynaklarının korunması için gerekli vizyonu edinir.
• Toprak ve Bitki Besleme ile ilgili sorunları tespit edebilir ve sorunların giderilmesine yönelik çözümler üretir ve görüşlerini ulusal/uluslararasın platformlarda paylaşabilicek iletişim gücüne sahiptir.  
• Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler Yüksek Lisans derecesi kazanırlar.

Tezli ve tezsiz yüksek lisans programlarına başvuruda bulunacak adayların aşağıdaki koşulları sağlamış olması gerekir:

a) Bir lisans diplomasına sahip olmaları, yabancı ülkelerdeki lisans programını bitirmiş Türk uyruklu öğrencilerin Yükseköğretim Kurulundan alacakları denklik belgesine de sahip olmaları gerekir ve lisans not ortalamasının, ikinci öğretimde yürütülen tezsiz yüksek lisans programları için de geçerli olmak üzere, 4.00 katsayı üzerinden en az 2.00 olması gerekir.

b) ALES’ten başvurdukları programın puan türünde en az 55 tam puan almış olmaları gerekir. Uluslararası geçerliği olan lisansüstü giriş sınavı sonuçları bu Yönetmeliğin 15 inci maddesinin birinci fıkrasının (a) bendine göre değerlendirilebilir. En az 55 ALES puanı sağlayarak lisansüstü eğitime başlamış ancak, herhangi bir anabilim dalı lisansüstü programından ilişiği kesilerek veya bir lisansüstü programı tamamlayarak yeniden başka bir programa başlamak isteyen öğrencilerden en fazla bir yarıyıl ara vererek başvuranlar için ALES koşulu aranmaz.

c) YDS’den en az 50 puan veya Üniversitelerarası Kurulca kabul edilen ve bu Yönetmeliğin 15 inci maddesinin birinci fıkrasının (b) bendine göre ulusal veya uluslararası bir sınavdan eşdeğeri puan almak zorundadırlar. Tezsiz yüksek lisans programlarında yabancı dil sınav puanı zorunlu değildir; ancak tezsiz yüksek lisans programına öğrenci kabulünde ilgili anabilim dalı akademik kurulu önerisi ve enstitü yönetim kurulu onayı ile yabancı dil koşulu da aranabilir.

ç) Adaylar mülakatta 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Mülakatta, talep edilmişse, adayın sunduğu referans mektubu ve neden yüksek lisans yapmak istediğini, hedeflerini belirten kompozisyonu dikkate alınarak sözlü değerlendirme yapılır.

d) Yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde; ALES puanı, lisans not ortalaması ve mülakat sonucu değerlendirilir. Değerlendirmede ALES puanının % 50'si, lisans not ortalamasının % 20'si  ve mülakat sonucunun % 30'u dikkate alınarak anabilim dalı akademik kurulu önerisi ve enstitü yönetim kurulu kararıyla en az toplam 65 puan alanlar arasında sıralama yapılır.

e) ALES puanı koşulu aranmayan tezsiz yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde; lisans not ortalaması ve mülakat sonucu değerlendirilir. Değerlendirmede lisans not ortalamasının % 50'si  ve mülakat sonucunun % 50'si dikkate alınarak anabilim dalı akademik kurulu önerisi ve enstitü yönetim kurulu kararıyla en az toplam 65 puan alanlar arasında sıralama yapılır.

f) Güzel Sanatlar Fakültesi ile Devlet Konservatuvarı  anabilim/anasanat dallarına öğrenci kabulünde ALES puan koşulu aranmaz. Öğrenci kabulünde bu maddenin birinci fıkrasının (e) bendi hükümleri uygulanır.

Toprak Bilimi ve Bitki Besleme programından mezun olan öğrencilerimiz  kamu sektöründe T.C. Gıda Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı, T.C. Orman ve Su İşleri Bakanlığı, Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü, Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, Çay İşletmeleri, T.C.Ziraat Bankası gibi kamu kurumlarının farklı birimlerinde görev alırlar. Öğrencilerimiz bulundukları birimlerde genel olarak arazi etüdü ve haritalama, toplulaştırma, toprak ıslahı, toprak verimliliği, arazi değerlendirme ve planlama, doğal kaynaklar yönetimi gibi konularda sorumluluk alabilirler. Özel sektörde ise başta gübre fabrikaları olmak üzere özel toprak ve bitki analiz laboratuvarları arazi topluluştırma şirketleri, inorganik ve organik gübre pazarlama şirketleri, organik tarım işletmeleri ve sera işletmelerinde çalışmaktadırlar.

Yeterlilik sürekli geçerlidir.